小学生社会实践感言50字(共3篇)

西西弗文库 2024-02-25 12:34:06 49

小学生社会实践感言50字第1篇

我已经高二了，我知道社会实践能够很好的磨练自己，让我们能够学到更多的知识，使学到的知识运用到工作中，所以我觉定在这次暑假时去社会实践。

我在暑假开始一两天之后就到附近的商店，公司等去询问是否有可以实践的岗位。一次次的失败，让我差点失去信心，最后我坚持下来了，终于找到里一处可以去工作的地方，那是一家火锅店。我做的是服务员，工作也非常的简单，就是端盘子擦桌子等。

一开始我是一个新手很多都不懂，擦桌子把桌子上的碗筷打翻在地，服务客户也不到位，受到责骂，让我内心非常的不高兴，在家了我打坏东西爸妈也从来都不会这样，我多次想要离开，但是我都坚持下来了。

有一次一个客户需要一份麻辣火锅，另一个客户需要清淡火锅，由于当时客人非常的多，点的东西也非常的多，脑子一下就弄乱了，把其中的客户的.火锅上了之后就把另一个客户的火锅给忘了，直到客户等的非常不耐烦了后，在一次叫我过去时，几乎是咆哮出来，我当时意识到坏了，我知道我做错了必须要弥补，经过我的劝说和火锅店其他员工的帮助最终才让这个客户满意。但我自己也被惩罚了，这让我知道社会上做任何事都需要我们细心，一旦有事都需要自己承担，需要自己去解决。

通过这次的社会实践我感到了社会和学校的不同，很多是我们学习过程中所不知道的，学校主要注重培养我们学习，学知识和理论的。我们在社会中，很多的知识和理论根本就用不到，社会更偏向于动手能力。因为我们学的知识在现实社会中都是简单运用，就可以甚至直接套用这些知识。

在社会实践中我学会了很多学校不曾有的东西，人与人之间的沟通是非常重要的，比如怎样与客户沟通，怎样与才能解决纠纷等等。在火锅店当服务员是挺轻松，挺简单的，在这过程中又有很多的道理知识需要学习。

通过这次的社会实践，把我暑假两个月的空闲时间充分利用起来了使我能够在暑假期间学到社会上的很多东西。从老员工身上我学到了很多的工作经验，在服务客户时磨砺了自己的性格，使原本脾气暴躁的我变得有耐心，能忍耐，更是锻炼了我的意志和毅力。接触的人多了，经历的事情多了学到的更多，更是在不断学习中成长完善自己。

小学生社会实践感言50字第2篇

这次去实践我感觉自己进步不少，在很大程度上得到了锻炼，社会实践我认为是大学生必须要去经历的一个环节，通过这次的实践，我认为很多事情都是可以去尝试的，只有试过了之后才能知道自己有多么的优秀，在工作当中保持足够好的耐心，过去一段时间我尽力了，对于我而言这是一次成长，大学期间没有过这样的机会，这段短一个多月，我是通过自己的努力完成了很多事情，让我感触深刻，也有一些心得。

这次让我感觉印象深刻，我去的是一家工厂，这让我现在回鼓起来还是感觉非常的有意义，在工厂工作的.时候，我感觉这是对我的一次打磨，主要还是因为过去没有过这样的经历，这一个多月的时间虽然很多时候很累，对我而言确实是有些吃力，两班倒的制度，让我感觉精力撑不住，但是后面我还是坚持了下去，对这次的实践有了一个交代，我也明白了在学校的时候是自己太安逸了有很多事情都没有坚持去做好，有了这次的实践机会我非常的珍惜，我认为我是可以做好的，大学应该是丰富多彩的很多事情应该入尝试，我非常的感激在这一个多月的时间里我的坚持，对我而言这确实有很大的提高，我现在一直都非常的用心，我想通过这样的方式去做好分内的事情，这对我来讲是一次锻炼，我在工厂工作的一个多月和周围的人很熟悉，搞好关系，我知道在工作当中需要主动一点，不管是工作还是社交主动一点总不是坏事，我感激这一个多月自己的努力还有付出，我希望以后能够做的更好，这对我是很有意义的事情，只有坚持去做好这些才能够保持好的状态。

同时这段时间我也非常的用心，我用心去做好本职工作，在这样的一个环境下面用实际行动去打磨自己，坚持往往就是在下定了决心之后，才能够得到收获，大学阶段这样的机会每一次都是十分宝贵的，通过这次实践之后，我分清楚了学校和工作的区别，我不愿再这样持续下去，有非常多的事情，还是需要有自己的判断的，我一定会坚持去做好自己分内的事情，端正好自己的心态，这次实践结束之后我深刻的体会到了赚钱不容易，出了学校一切都是靠自己了，这一点是毋庸置疑的，也是我应该坚持去了解的，感激这次的实践。

小学生社会实践感言50字第3篇

一、指导思想

综合实践活动课程是以全面提高学生的综合实践素质，开发人的潜能，使学生得到全面的、和谐的、充分的发展为宗旨。

以活动为主要形式，以实践为主要环节，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”、“设计”、“制作”、“想象”、“反思”、“体验”等一系列活动中，发现和解决问题，体验和感受生活，进而学习科学研究的方法，发展综合应用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。

二、总体目标：

1.亲近周围的自然环境，热爱自然，形成自觉保护周围自然环境的意识和初步能力;

2.考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增强社会沟通能力，养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态度;

3.了解基本的生活自理的习惯，养成勤奋积极的生活态度;

4.激发好奇心和求知欲，养成从事科学研究的正确态度，发展探究问题的初步能力。

5.通过开展综合实践活动，让学生掌握一些信息技术、劳动技术、社区服务等活动中的一些具体技能;并在活动中获得参与综合实践的积极体验和丰富的经验，塑造完美人格，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。

三、具体目标

1.增进学生对自然的了解与认识，增强关爱自然、保护环境的思想意识和能力。

(1)走进自然，增进对自然的了解与认识，理解人与自然的内在联系;

(2)关心自然环境，自主探究自然问题，具有环保意识;

(3)参与环境保护的活动，增强环境保护能力。

2.主动积极地参与社会活动和社区服务，增进对社会的了解与认识，增强社会实践能力，并形成社会责任感和义务感。