幼师格言简短15字 最新48句
1. 教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
2. 播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷
3. 学生没有教师，就象生活没有阳光。
4. 儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。——杜威
5. 教育的过程中给予孩子充分的爱和自由是最为重要的。
6. 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
7. 教育教学情况
8. 爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。
9. 将一切美好传递给孩子！
10. 教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
11. 我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
12. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
13. 用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
14. 爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
15. 做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！——韦素江
16. 教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
17. 用我的关爱滋润孩子的心灵，用我的智慧启发孩子的想象。
18. 幼儿园有教师的业务档案，教学活动开展较好，成立教研组，能有计划地开展教研活动。
19. 学生常说，“要听老师的话”；我说，“教师要常想自己说的话是否值得学生听”。——吴皓
20. 即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。
21. 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
22. 懒看经教懒烧香兀兀腾腾似醉狂日月但知生与落，是非宁辨短和长客来坐上心慵问，饭到唇边口倦张不是故将形体纵，养成贫病疗无。
23. 想教学生如何正派为人，教师应先从自我正派为人做起。
24. 用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
25. 好教师是学出来的，好孩子是教出来的，好习惯是养出来的。
26. 用爱心划动船浆，用诚心扬起风帆，引领孩子开启理想的旅程。
27. 做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
28. 本园全面贯彻《规程》《条例》《纲要》，实行保教合，能够对全体幼儿进行德、智、体、美全面发展的教育。
29. 敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集.劝学》
30. 具有可持续发展的潜质及教研科研能力。
31. 教师总是希望学生将来超过自己。
32. 做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
33. 卫生保健情况
34. 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
35. 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
36. 我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
37. 教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
38. 注重教育过程管理，审视幼儿、教师发展
39. 书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
40. 永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
41. 认真倾听别人的倾述虽是细枝末节，但却体现了你谦逊的教养，能展现你的素质。——佚名
42. 燃烧自我，照亮别人。
43. 给孩子一片爱心，对家长一份真心，留自己一颗童心。
44. 学高为师，身正为范。
45. 卫生保健和安全教育
46. 你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳
47. 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
48. 我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！——樊柳园
幼师格言简短15字 最新99句
1. 教学必须从学习者已有的经验开始。
2. 和孩子们在一起，我们要用爱心接纳孩子，用细心关关注孩子，用童心体会孩子。
3. 把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。——蓝蕙
4. 多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！
5. 了解学生是成功教学的`关键。
6. 结果与分析
7. 教子通经古所贤，师住此山三十年，节应中和天地晴，快泻钱塘金玉船。乐是风波钓是闲。教师节快乐！祝我们的父母我们的老师健康长寿！
8. 彩虹风雨后，成功细节中。
9. 想让生命辉煌，就别浪费青春。
10. 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
11. 让阳光照射进心灵，你才能成为发光体；让烦躁涌入心灵，你将会成为绝缘体。
12. 感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
13. “因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
14. 精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
15. 真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基
16. 儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。
17. 加强投入，创设了幼儿语言发展支持性硬环境。
18. 幼儿园保卫工作制度
19. 让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年!
20. 即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。——鲁迅
21. 爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。
22. 今日足金，明日是尘。
23. 读史使人明智，读私使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根
24. 忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病；积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。
25. 懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
26. 教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文
27. 教师讲求“三个原则”。一是安全原则。我园教师始终把“安全”根弦绷得紧紧的，在各项工作中、幼儿活动各个环节中始终确保安全第一；二是锻炼原则。我园建有科学的幼儿一日生活制度，教师注重利用周围环境中一切有利的自然因素，开展各项幼儿体育锻炼活动，保证幼儿每天户外活动不少于二小时，户外体育活动不少于一小时。三是教育原则。在幼儿课程中，教师注重有机地围绕重点热点问题对幼儿进行卫生保健知识的教育。例如：在“非典”抗击战中，我园教师因势利导，把这一社会主题纳入了幼儿课程，开展了“让非典远离我们”的生成课程，引导幼儿创编了许多有关抗击“非典”的儿歌，创编学唱了预防“非典”的歌曲，园内开展以非典为主题的教学比武活动。在这一主题过程中，幼儿了解了许多预防“非典”的知识，学会了关注生活、关注人类的生存。
28. 鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
29. 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
30. 小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
31. 教化之移人也如置邮焉。——玄烨
32. 把爱带给每位学生。
33. 学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
34. 科学管理促和谐——公道人情莫对立，人情公道非两难。
35. 抓住今天，尽可能少的依靠明天！
36. 学生是老师的一面镜子，若要影子不歪，教师自身必须要正。
37. 以欣赏的眼光看待每一个孩子。
38. 人生并不是为命运所左右的，努力是奇迹的另一个名字。
39. 建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
40. 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
41. 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
42. 给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
43. 给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！
44. 我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
45. 用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。
46. 儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克
47. 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
48. 在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
49. 如果有人问我：我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时，我就回答说：要尽量多地要求一个，也要尽可能地尊重一个人。
50. 我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
51. 普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
52. 全面贯彻落实《幼儿园指导纲要》《3～6岁儿童学习与发展指南》的精神，尊重个别差异，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年而努力。
53. 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
54. 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
55. 总趋势
56. 要得到学生的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
57. 通过幼儿对儿歌的兴趣，提高语言能力
58. 教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
59. 在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
60. 教育是国家的主要防御力量。
61. 严格执行教育收费规定，不为幼儿订购规定以外的学习资料或图书，不向幼儿推销商品和利用职务谋取私利。
62. 自觉遵守幼儿园各项规章制度和工作纪律。不迟到、不早退、不旷工;不在教室使用通信工具;不在工作时间参与下棋、打牌、炒股、玩游戏、聊天等与教学无关的活动;不参与^v^活动，不传播低级庸俗的思想文化。
63. 幼师须具有的资格：异乎寻常的耐心，全心全意的爱心，永不磨灭的童心。
64. 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
65. 生命正因为风雨而变得精彩。
66. 对待幼儿做到“爱心、有心和让其开心”
67. 不同年龄幼儿语言成绩比较
68. 用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
69. 做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
70. 人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。——塞德兹
71. 要评判美，就要有一个有修养的心灵。
72. 让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！
73. 用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。
74. 教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
75. 倾听着年轻姑娘的歌声，老人的心也变得年轻。——普希金
76. 以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
77. 凡事尽心尽力，必能无怨无悔。
78. 遵守《教师职业道德规范》，热爱本职工作，热爱学校，教书育人，敬业爱岗，忠于职守。
79. 用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心。
80. 教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
81. 教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载
82. 我愿化作爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。——陈小环
83. 父母良好的'情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。——吕斌
84. 一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。——夸美纽斯
85. 踏踏实实做人，认认真真做事。
86. 在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
87. 用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
88. 你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
89. 用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
90. 契准童歌童谣特色理念，以实践的方式架构体系
91. 童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。——罗小芳
92. 儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
93. 生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。 ——金燕
94. 幼儿园坚持每日晨检，全日观察，按年龄及季节完成防疫部门所布置的预防接种工作。
95. 倾注心血的'爱能使孩子们早日鲜花绽放！
96. 真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
97. 教也者，长善而救其失者也。——《礼记·学记》
98. 诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙；高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
99. 教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威
幼师格言简短15字 最新89句
1. 本园的教育目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯、学习习惯和参加体育游戏的兴趣，发展幼儿智力;培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识;培养幼儿爱祖国、爱集体、爱劳动的情感;培养诚实、勇敢、友爱、有礼貌、守纪律等良好品德、行为和习惯等，萌发幼儿初步的感受美和表现美的情趣。
2. 爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
3. 知识本身不会使一个人具有创造力。……创造力的真正关键在于如何活用知识。活用知识和经验来寻找新点子、新创意，就是培养创造性思考所需的态度。
4. 教师应对的孩子都是最终要独立的成人。
5. 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
6. 让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
7. 种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。——雪苏
8. 只有当我们真正蹲下身子，放下架子，敞开心扉，献出真情，才能赢得真正的尊重。
9. 人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。
10. 有爱，就会有奇迹！
11. 工作业绩及问题建议
12. 蜡烛选择其物固能光芒四射。
13. 凡学之道，严师为难；师严然后道尊，道尊然后民知敬学！
14. 工作讲求“四个严格”。一是严格进行制度化管理。根据实际情况，我园制定了《二实幼保健手册》，人手一本，做到个个职责明确、各司其职。二是严格执行环境卫生制度，坚持每天一小扫，每周一大扫；三是严格执行消毒制度，能认真做好日常消毒和防病隔离工作，做到餐具毛巾、活动室、午睡室天天消毒，玩具、图书定期消毒；四是严格执行过关检查制度，做到严把购买关，幼儿用菜每天专人检查过称，发现不符合卫生要求及时退换。
15. 对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
16. 永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的心态面对幼儿。
17. 加强师资培训，提高民办幼儿园教师待遇
18. 幼儿园园长1人(取得幼师专业资格)，兼任教师均大专学历，她们爱岗敬业，关爱幼儿，责任心强。有团、进取、民主的园风，教师有良好的职业道德。小班额设班，45人/每班左右。课程设置合理，有语言、科学、识字、艺术、健康、社会、体育、游戏等科目，教育管理注重智力开发，注重动手能力，注重行为养成，注重情感培养。
19. 了解英语文化背景知识及相关学科知识。
20. 时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
21. 用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。
22. 爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
23. 一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
24. 家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。
25. 以真换真，以诚换诚，用真心打动学生。
26. 对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情！
27. 主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
28. 我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。”——吴玉宇
29. 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
30. 一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。——冷冰
31. 不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。—夸美纽斯
32. 犯了过错的.人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错，而是为的要使日后不去再犯。
33. 发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。
34. 使教育过程成为一种艺术的事业。
35. 正确教育子女的方法，我认为最主要的应该是爱和严相结合。在生活上既要给予子女适当的父母之爱，在政治上又要严格要求他们，特别要舍得让他们到艰苦环境中去锻炼，在风雨中成长。这才是真正的爱。只有这样才能锻炼出人才，成为真正有作为的人。
36. 改进学前儿童语言教育的方法
37. 消毒隔离。
38. 成立幼儿园安全工作领导小组，园长任组长，负责幼儿安全全面工作。开展排查活动，要求教师提高责任意识，增强安全常识，认识到幼儿园安全工作和重要性。幼儿年龄小，缺少知识经验，缺乏独立行为能力，然而好奇、好动、好探索，针对在活动中幼儿对危险事物不能做出正确判断，不能预见行为后果，面临危险时不会保护自己的情况，本园对幼儿首先加强安全意识教育，规定在园内幼儿不随便爬阳台、窗口等，其次，幼儿园全面加强安全管理工作，每天早班教师提前20分钟来园看管幼儿，活动过程均由二位教师配合完成。幼儿在园里，教师细心照看，离园时由当班教师带过马路或候待其亲人接送，避免误接或幼儿自由离园。这样，保证把幼儿教育好，管理好，保护好，让家长放心地将幼儿交到我们手中。由于教师比较认真负责，园长坚持每天检查，因此多次受到学校领导和家长的好评。
39. 用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
40. 交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
41. 幼教事业是一座大花园，教师的`奉献就是其中最美丽的花。
42. 安全教育预防工作应进一步加强。
43. 对于儿童的教学，真正感觉的'观察比之单纯的描述更为可取。
44. 做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。。
45. 建构坚实的保育平台，促进幼儿健康成长
46. 不同类型幼儿园幼儿语言成绩比较
47. 用“心”和“行”去教育、影响我们的孩子。
48. 健康检查。入园检查幼儿在入园进行全身体格检查。无症状方可入园。园工作人员参加工作前必须进行体检，包括胸部x线透视、肝功能、粪便常规检查，以及阴道霉菌、滴虫检查，健康检查合格并且无严重生理缺陷者方可就职。
49. 将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
50. 存在问题
51. 教化之移人也如置邮焉。
52. 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
53. 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
54. 每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。
55. 让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
56. 心与心的碰撞，爱与爱的交织，让心交流，让爱传递，幸福教育，予人幸福。
57. 把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
58. 儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。——鲁迅
59. 语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
60. 提升理念，创设了适宜幼儿语言发展的软环境。
61. 幼儿园认真执行^v^门规定的健康检查制度，有各项卫生保健制度和安全防护措施。
62. 饮食管理。幼儿的伙食应有专人负责，根据季节供应情况，制定适合婴幼儿年龄(1岁内、1—3岁、4-7岁)的代量食谱。准确掌握幼儿出勤人数，做到每天按人按量供应主副食。定期计算幼儿进食量、营养量。保证儿童的进食量。蛋白质摄人量占应供给量。
63. 教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
64. 爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
65. 儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。——洛克
66. 教师要融于师生的相互理解中。
67. 知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。
68. 耐心对待每一个孩子，用心做好每一件事情。
69. 促进了幼儿多元智能的发展
70. 受过教育的人好引导但难以驱使。——贺拉斯
71. 智慧就在于说出真理，按照自然行事，倾听自然的话。——赫拉克利特
72. 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
73. 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?
74. 不要过分仓促地相信和钦佩德育教员：他们说话像天使，生活却像凡人。——约翰逊
75. 以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发孩子的创新。
76. 德无常师，主善为师。
77. 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
78. 用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
79. 有疑者看到无疑，其益犹浅;无疑者看到有疑，其学方进。——唐彪
80. 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
81. 不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。——夸美纽斯
82. 注重教育科研，树立了我园良好的品牌
83. 自古圣人二致，但其施教，则必因其材而笃信。——朱熹
84. 唤起创造性的表现与求知之乐是为人师者至高无比的秘方。
85. 微笑是一种境界，更是一种责任。——韦云秀
86. 以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍
87. 关心幼儿园，处处维护幼儿园集体荣誉，事事为幼儿园着想，爱护公物，关心幼儿园一草一木。团结同志，谦虚谨慎，正确处理集体与个人、家庭与工作及其他方面的关系，服从组织领导。
88. 关爱童心欣赏童趣。
89. 打造优质特色条件，着眼童谣环境的熏陶
幼师格言简短15字 最新111句
1. 昂^v^奋的精神，豁达开朗的心胸。
2. 让我们用自己的行和自己的心去jiaoyu我们的孩子。
3. 献出一片真情，呵护幼小心灵。
4. 人性中最本质的期待是得到别人的赞赏。
5. 对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
6. 掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
7. 关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
8. 要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
9. 让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
10. 倾听，是一种平等而开放的交流。——佚名
11. 记问之学，不足以为人师。——《礼记·学记》
12. 本园认真贯彻《规程》《条例》《纲要》，坚持正确的办园方向，依法办园。
13. 从来不对孩子说，他比别的孩子差。
14. 知觉及判断，并养成他们更有效的习惯。教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。我的教育观是启发年轻人的心灵，并激发其追求知识的热忱。假如你的将来不愿意悲伤，那就不要忽视你的孩子的任何一件极细小的行为。
15. 教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
16. 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
17. 学生是贴身小棉袄，常带来家的温馨。
18. 踏踏实实做人认认真真做事。
19. 细节决定成败，态度决定一切。
20. 父母的美德，是儿女最大的财富；父母的心房，是儿女广阔的天空。
21. 我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
22. 拥有全面合理的专业知识结构。
23. 教师的爱心是学生健康成长的催化剂。
24. 我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
25. 身正为范，以德立身。
26. 扬黄牛精神，做平凡工作
27. 要成就大事，先做好小事。
28. 爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
29. 公正办公，做廉洁教师；探索教学，做创新教师；举止得体，做文雅教师。
30. 献出一片真情，呵护幼小心灵。 ——李艳萍
31. 好学上进，勇于创新。积极参加教改实验和教育科研活动，探索教育教学规律，改进教育教学方法。刻苦钻研业务，精益求精，不断提高自身素质，提升个人业务能力。
32. 宽容别人等于祝福自己。
33. 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
34. 语言乃是思想的有机的创造，它扎根于思想之中，并且从思想不断地发展起来，所以，谁想要发展学生的语言能力，首先应该发展他的思维能力。离开了思想单独地发展语言是不可能的。
35. 捧着一颗心，不带半根草去。——陶行知
36. 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
37. 教师最大的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
38. 用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。——凌创
39. 一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。——管仲，春秋政治家
40. 踏踏实实做人、认认真真做事。
41. 悉心规划特色项目，着眼童谣活动的渗透。赤幼童歌童谣特色教育秉承特优性原则，追求“人无我有，人有我优，人优我精”的独特育人模式，形成个性鲜明的办园模式和教育理念。我园从幼儿园文化建设、教师园本培训、园本课程开发、幼儿童歌童谣特色活动设计等各方面悉心进行规划，拓展特色的外延，丰富特色的内涵，涌现出一系列能彰显园所品牌的实践特色项目，如：开展“童歌童谣串烧”竞赛活动，旨在锻炼并铸造幼儿在语言表达，观察事物、与人交往等方面的能力，为幼儿搭建出一个大胆表述、展现自我的舞台。
42. 用我们的爱关心每一个幼儿。——李秋园
43. 为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
44. 改进幼儿园英语教育师资的几点建议
45. 生活制度。合理的生活制度是保证儿童身心健康的重要因素，要根据不同年龄的小儿生理特点，合理地安排他们一天的生活内容。小儿一日生活活动，可根据幼儿不同年龄及季节，具体订出一日生活作息制度。要注意动静合，要有充足的户外活动时间。
46. 一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。
47. 幼儿园园舍独立、完整，有独立出入口，环境清洁、安全，无噪音、无污染，园容园貌儿童化、教育化，有一定面积的户外活动场地。
48. 环境质量和幼儿语言发展的关系
49. ＂教学相长＂，在jiaoyu和教学过程中，我们也会学到很多。＇
50. 一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子!
51. 倾听的耳朵是虔诚的，倾听的心灵是敏感的。有了倾听的耳朵和愿意倾听的心，你才会拥有忠实的朋友。——佚名
52. 幼儿园教育管理
53. 建构童谣教学的课堂，着眼“玩”出变式
54. 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
55. 热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
56. 谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
57. 我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
58. 尊重家长，认真听取家长的意见和建议，坚持面向全体尊重个体实施多元沟通方式，妥善处理家园之间的各种问题和矛盾。
59. 家园协同，建构了幼儿语言一体化大环境。
60. 俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
61. 教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。
62. 满腔热情，承接幼教重任；灿烂青春，谱写育苗新篇。
63. 我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心、耐心、诚心对待每一位孩子和家长。
64. 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
65. 用我最美的微笑给你们一片爱的天空。
66. 预防疾病。
67. 这个学校的第一任教师，便是他的父母。当一个人过分溺爱孩子时，他的爱便是^v^的。生了孩子，还要想怎样教育，才能使这生下来的孩子，将来成为一个完全的人。
68. 在品格以及整个人的教育领域内只有一条途径可接近学生：这就是他的信任。
69. 教师是学生的镜子，学生是教师的影子。
70. 尊重家长，主动与家长联系，争取支持和配合，认真听取意见和建议。家长来访热情接待，不指责、训斥幼儿家长。
71. 我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
72. 倾听是人的本能，通过倾听来接受外界的信息;倾听是你了解认识这个世界的重要途径;婴幼儿就是在倾听中渐渐地成长起来。——佚名
73. 以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
74. 增强幼儿对传统礼仪文化的现代认同
75. 父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。——马文会
76. 坚持以法治教，认真执行《教师法》等有关的法律、法规。不参与色情、、酗酒、封建迷信等有损教师形象和尊严的活动。不传播低级庸俗的思想文化。
77. 孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。
78. 人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
79. 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知
80. 牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
81. 坚持正面教育，公平对待每一个幼儿，不体罚、变相体罚幼儿，不单纯横向评价幼儿，
82. 微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。
83. 父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。——吕斌
84. 教师是学生的镜子，学生是的影子。
85. 我园认真做好幼儿生理和心理卫生保健工作，严格执行^v^门颁布的《托儿所、幼儿园保健制度》以及其他有关卫生保健制度。
86. 各项知识或技能掌握情况
87. 用我最真心的爱，让生命如花的孩子绽放得更加绚丽。
88. 本园通过各种教育活动，完成教育任务，以游戏为基本活动，户外活动时间每天不少于2小时，教师能全面正确地运用电教设备和教具进行教学活动，认真备教。
89. 的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
90. 兼听则明，偏听则暗。——《新唐书·魏征传》
91. 人不可以瞧不起自己。
92. 幼儿园有符合幼儿年龄特点的玩具、教具，每班有手风琴、录音机、电子琴、电视、dvd机等，基本满足教育教学工作的需要，保健室有外伤和常见病所用药品。
93. 用微笑温暖心灵，用爱心善待孩子。
94. 在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
95. 让孩子享受成长的快乐是我的职责。
96. 我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。——蒙台梭利
97. 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
98. 快乐工作，快乐生活。
99. 为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。
100. 游戏是儿童认识世界的途径，他们生活在这个世界里，并负有改造它的使命。
101. 存在问题及改进建议
102. 爱心献给孩子，安心献给家长，忠心献给事业。
103. 用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。
104. “师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
105. 教育的'技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
106. 孩子是船，师爱是帆，扬起爱的风帆，让船儿快乐远航。
107. 我们的每一个孩子都是好孩子。
108. 爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民
109. 兢兢业业对待工作，关怀备至呵护孩子，真心诚意服务家长。
110. 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
111. 不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
幼师格言简短15字 最新65句
1. 领导与管理情况
2. 幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极其光荣的工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的共产主义的道德修养，热爱自己的专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。——徐待立
3. 人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
4. 关爱童心、欣赏童趣。
5. 批评不是一个趣味的问题，而且是一个谁的趣味的问题。——詹姆斯·格兰德
6. 蹲下来倾听孩子说话，你看到的将是1个纯真无暇的世界。
7. 给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！——肖梦仙
8. 诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
9. 积极的鼓励比消极的刺激来得好，但是鼓励法也不可用得太滥，一滥恐失其效用；刺激法若用得其当，也是很好，不过只可偶一为之而已。
10. 我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
11. 倾听就像海绵一样，汲取别人的经验与教训，使你在人生道路上少走曲折的弯路，经过你有目标的艰苦奋斗，使你能顺利地到达理想目的地。——佚名
12. 只愿说而不愿听，是贪婪的一种形式。——德谟克利特
13. 教育人就是要形成人的性格。——欧文
14. 在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
15. 如果有人可以点亮知识和爱的火花，他们是勇于奉献的教师。
16. 欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。
17. 以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
18. 教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的`头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若
19. 初见童歌童谣特色成效，展望未来发展远景
20. 精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
21. 好笋出好竹，好师出好徒。
22. 加大对民办幼儿园特别是农村民办幼儿园的经费投入
23. 做一名美和爱的使者。
24. 善良，是心灵的鲜花；这鲜花的种子应该在孩子童年时就播撒到他们的精神原野上。
25. 蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
26. 我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。
27. 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
28. 童心是个宝，让我们共同呵护!做孩子的良师益友，与孩子共同成长!
29. 卫生消毒。要建立健全室内外环境清扫制度。每天一小扫，每周一大扫。分片包干，定人、定点、定期检查。要消灭蚊、蝇、蟑螂等害虫。
30. 我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
31. 在我们的`社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯
32. 我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！
33. 让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
34. 用耐心培养学生信心，用爱心为学生寻找希望。
35. 在道德领域以内，家长和教师的主要职责，在于使儿童生长着的小天地尽可能富于足以形成较好的个性的因素，并排除其它的因素。
36. 从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。——东方
37. 热爱幼儿园，努力维护幼儿园社会声誉，不做有损幼儿园声誉的言行，发现不良倾向能及时制止或上报。
38. 孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
39. 为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
40. 不同性别幼儿语言成绩比较
41. 在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
42. 以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的`好朋友。
43. 给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
44. 为人父母，须多了解子女；为人子女，须多体谅父母。
45. 当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
46. 加强对民办幼儿园的监管力度，规范办园行为
47. 工作责任意识到位，不做玩忽职守的事情，把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
48. 爱一切的孩子，爱孩子的一切。
49. 爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
50. 求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚
51. 人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉?詹姆士
52. 每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
53. 眼中有孩子，心中有目标。
54. 过度保护是对孩子发展权的侵犯。
55. 心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
56. 把爱心和智慧传播给一个孩子，让他们快乐学习、快乐生活、快乐成长。
57. 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
58. 溺爱并非对子亲，严教才是真关心。
59. 教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。
60. 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
61. 幼儿园教室坚固、安全、适用、通风，采光照明好，幼儿园还设有幼师办公室、活动室、儿童厕所等。
62. 孩子是一首美妙的乐曲，教师是拥有神奇魔力手的钢琴家。
63. 授子女以钱财，仅供一时之需；传后代以德才，方可终生受益。
64. 爱孩子的一切，爱一切的孩子。
65. 我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
幼师格言简短15字 最新142句
1. 只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
2. 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
3. 在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。
4. 让每一个学生在学校里抬起头来走路。 ——苏霍姆林斯基
5. 真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。——吴皓
6. 信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。
7. 要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
8. 将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
9. 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育
10. 我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。
11. 最伟大的老师是把孩子送到成功的彼岸。
12. 学生的满意，是最大的幸福。
13. 模范遵守社会公德。为人师表，衣着得体，工作时间不着奇装异服，不浓妆艳抹;作风正派，举止端庄，言行规范，以自身的良好形象教育引导幼儿。
14. 外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
15. 对象
16. 要做孩子的老师，先做孩子的朋友。母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
17. 谁爱孩子，孩子就爱她;只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
18. 教师素质良好，保证了我园良好的教育质量
19. 不断改善办园条件，为幼儿的健康发展提供更优越的环境。
20. 晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
21. 廉洁从教，情操高尚。不乱收费，不搞有偿家教，不强求幼儿购买书籍资料，不向幼儿家长索要或变相索要钱物。
22. 先学会做人，再学会知识。
23. 任何一个孩子都具有独一无二的能力和特点。
24. 养不教，父之过；教不严，师之惰。
25. 对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
26. 不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
27. 认真地对待孩子的个人要求。
28. 教育加赞赏等于教育的平方。
29. 爱是彩色笔，美化孩子心灵的空白。爱是调味剂，让孩子的生活有滋有味。
30. 让我用真心的服务伴你成长。
31. 心血育桃李，辛勤扶栋梁。节日快乐，敬爱的老师！
32. 想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
33. 整合家园共育的教育观念，构建家校合作制度
34. 爱心是阳光，耐心是雨露，细心是春风，微笑是土壤。
35. 幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。 我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
36. 教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
37. 我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培
38. 关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
39. 使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
40. 老师是特殊的劳动者，耕耘的是心田，播种的是理想知识。
41. 微笑是一种境界，更是一种责任。
42. 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
43. 想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。—爱因斯坦
44. 在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
45. 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
46. 育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
47. 具备较强的英语教育教学能力。
48. 我倾听每个人讲话并一一记录，特别是对业务人员。因为，他们一直最接近人群。——李奥贝纳
49. 使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
50. 幼儿入园必须先通过疫苗接种证查验，合格者方入园，并定期进行体检。幼师体检合格并取得健康证后才能上岗，一年进行一次体检。
51. 从零开始，持之以恒。
52. 说教之所以最没有用处，其原因之一就是它是普遍地向所有一切的人说的，既没有区别，也没有选择。
53. 有些幼儿卫生习惯不是很好，有待改正.
54. 教师做好教育的重要标志，并不只在于教好学生，同时还能从中发掘出由衷的喜悦。
55. 教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
56. 爱子不教，犹饥而食之以毒，适所害之也。
57. 童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
58. 园所场所及设施
59. 在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
60. 从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。
61. 调查内容及方法
62. 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师,组词。
63. 信任，沟通彼此；信心，支持你我。
64. 在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。——卢梭《爱弥儿》
65. 给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。
66. 教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
67. 你们是我眼中一道最美的风景。
68. ^v^教学相长^v^，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
69. 体格锻炼。要有组织地经常开展适合婴幼儿特点的游戏及体育活动，尤其要重视一岁半以下婴幼儿的体格锻炼，给婴儿每天做一至二次被动操和主被动操，幼儿做一至二次体操或活动性游戏。在正常天气下，要有充足的户外活动时间，每天坚持两小时以上户外活动，加强冬季锻炼。要创造条件，充分利用日光、空气、水等自然因素，有计划地锻炼儿童体格。锻炼要经常和循序渐进。运动项目和运动量要适合各年龄组的特点。对个别体弱的幼儿要给以特殊照顾。
70. 关爱幼儿，尊重幼儿人格和个性。信任、亲近、理解幼儿，不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚和变相体罚幼儿，杜绝任何有损幼儿身心健康的行为，并保护幼儿避免受到他人伤害。
71. 在阳光下做人，在风雨中做事。
72. 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
73. 没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基
74. 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
75. 教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。
76. 教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
77. “教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
78. 想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
79. 自觉执行依法施教，廉洁从教的有关规定，不从事“有偿家教”，不收受家长的礼品、礼金和礼卡，不参加家长的宴请。
80. 正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
81. 用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
82. 教育的根是苦的，但其果实是甜的.。
83. 不爱认错的孩子往往有一个不爱认错的家长，孩子是跟家长学的。
84. 在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心灵中最敏感的一个角落——自尊心。
85. 教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
86. 教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
87. 做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
88. 有些人是过分严格，有些人是过分放任，这两种情况都同样是要避免的。
89. 表扬用喇叭，批评用电话。
90. 言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
91. 教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
92. 我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。在您的节日，您的学生愿您永远年轻！
93. 我打破沉默的方法就是忘记自己，去倾听他人心底的沉默。——柴静
94. 好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
95. 教师是学生的镜子。
96. 依法办园，奠定了我园蓬勃发展的基础
97. 与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培
98. 掌握系统扎实的英语专业基础知识。
99. 促进了幼儿良好道德品格的形成
100. 童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。
101. 决不要把他们教育成闷闷不乐，过早就想变为成年的人。——加里宁
102. 上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
103. 启发幼儿的早期阅读兴趣，提高幼儿的语言能力
104. 用我们的爱关心每一个幼儿。
105. 我将用最真挚的爱，温暖孩子的心房，叩起孩子的心扉。
106. 面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
107. 知其心，然后能教其失也。
108. 幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
109. 父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
110. 中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的'力量都可以大到不可思议。
111. 运用兴趣游戏，为幼儿创造语言表达环境
112. 是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
113. 每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。——沈 健
114. 把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
115. 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
116. 让每一朵花儿都能尽情的绽放，用最美的心态去面对孩子。
117. 人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。
118. 尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让生命积极互动；开放，让人人收获精彩。
119. 提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
120. 用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
121. 和孩子们一起走，才能走得远。
122. 幼儿园英语教育师资来源
123. 首先做研究者，其次才做管理者。
124. 三人行，必有我师。
125. 真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
126. 喜欢孩子，善待孩子。
127. 圣人教人，或因病人病处说，或因个人不足处说，或因人学术有偏处说，未尝执于一言。——吕经野
128. 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
129. 一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。
130. 教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
131. 生以求知为乐，师以从教为荣。
132. 凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
133. 严格执行幼儿园规章制度，以身作则，为人师表，衣着得体，举止端庄，言行谦逊，团结协作，互相关心，共创和谐校园。
134. 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
135. 如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基
136. 让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
137. 很多人都有天赋，但如果不加以发挥，天赋就只好被埋没了。——朗费罗
138. 对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。——陈鹤琴
139. 饮食卫生。要保持厨房的清洁，经常清扫。食堂要严格执行食品卫生。厨房用具，刀、案板、盆筐、抹布等要做到生熟分开，洗刷干净，食具一餐一消毒食物要有防蝇设备。炊事员要坚持上灶前洗手，入厕所前脱工作眼，便后用肥皂洗手。
140. 故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美DD这就是我们一生无悔的追求！
141. 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
142. 不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
幼师格言简短15字 最新98句
1. 满园蓓蕾，个个芬芳。
2. 尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
3. 燃烧自己，照亮别人。
4. 忠诚党和人民的教育事业，热爱本职工作，遵守职业道德，不参与、不发表有悖于师德行为的活动和言行。
5. 选择了远方，就要风雨兼程。
6. 用爱倾听每一个孩子心底的声音。
7. 对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。——张海涛
8. 如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
9. 业务上做到技能高、观念新
10. 学会倾听是你人生的必修课；学会倾听你才能去伪存真；学会倾听你能给人留下虚怀若谷的印象；学会倾听，有益的知识将盛满你的智慧储藏室。——佚名
11. 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!
12. 娇弱的幼苗需要土壤的给养，稚嫩的孩子需要教师无私的爱护。
13. 幼师的教育观念、教学手段要不断创新，师生关系要进一步平等和谐，教育效果有待于提高。
14. 儿童的道德感必须首先从他们富有生气和纯洁的情感所引起；然后他们必须练习自我控制，并教导他们关心一切形成关于他们的地位和环境所应有的道德权利和义务的正确的观念。
15. 孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
16. 爱己之心爱人，律人之心律己。
17. 思想上做到敬业奉献、与时俱进。
18. 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
19. 谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
20. 儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。
21. 课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
22. 心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。
23. 人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭
24. 太阳的幸福，是给人以光明；月亮的幸福，是给人以温馨；园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀、月亮的关怀；愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着、奋斗着、奉献着……
25. 孩子的微笑就是我努力的方向。
26. 热心对待工作，真心呵护幼儿。
27. 虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子
28. 用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
29. 严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。——夸美纽斯
30. 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》
31. 耳朵是通向心灵的路。——伏尔泰
32. 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
33. 给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
34. 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
35. 用道理去教育他，用行动去感染他，用爱心去哺育他。
36. 生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
37. 幼儿园教育工作者要树立良好的榜样作用
38. 凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
39. 幼儿园基本情况
40. 多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！——阮庚梅
41. 本园组织机构健全，按照幼教规律对幼儿园实行管理，有学期各项工作计划、措施，各项规章制度健全，经费使用合理，对房舍、设备使用管理较好，按期检修。
42. 一切为了孩子，为了一切孩子。
43. 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
44. 没有时间教育儿子。
45. 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
46. 学生的需求是我们不懈的追求。
47. 每一个学生都是好学生。
48. 爱就是教育，没有爱便没有教育。
49. 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
50. 孩子的健康成长，是我们最大的希望。
51. 父恩天高，母恩难报，师恩同样无以回报。他是蜡烛，燃烧了自己照亮了我们。今日教师节，让我们祝福天下所有的老师，节日快乐，一生平安。
52. 因为喜欢，所以热爱；因为责任，所以用心；因为充实，所以无悔。
53. 好人有好报，即使没好报，也要做好人。
54. 幼儿进步评估情况
55. 把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克
56. 每天都抽出时间和孩子单独在一起。
57. 野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。待儿童没有同情，他们就变得没有同情；而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段。
58. 既是孩子的父母，也是孩子的朋友；既是孩子的家长，也是孩子的老师。
59. 敬业爱岗，基于幼儿认真备课、实施教学计划，养成观察和反思的良好习惯，以科学严谨的工作态度全面提升保教质量。
60. 我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
61. 孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。
62. 向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
63. 给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”——吴玉宇
64. 幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
65. 得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
66. 老老实实做人，认认真真教书。
67. 最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。——甘地夫人
68. 千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。
69. 在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
70. 所谓的「耳聪」，也就是「倾听」的意思。——艾默生
71. 一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
72. 知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。——狄德罗
73. 带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。——张石平
74. 学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
75. 良好的个性胜于卓越的才智。
76. 精彩的人生需要勤奋点亮。
77. 对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋。
78. 目的
79. 我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
80. 即使天才，在生下来的'时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。
81. 讨论
82. 教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
83. 把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
84. 教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
85. 人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。
86. 你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵！——袁利亚
87. 我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。——陈小环
88. 了解学生是成功教学的关键。
89. 如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
90. 让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
91. 要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
92. 促进了幼儿活泼开朗性格的形成
93. 要做一个善于辞令的人，只有一种办法，就是学会听人家说话。——莫里斯
94. 达到一定的学历水平和基本资历要求。
95. 动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽
96. 用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
97. 用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
98. 对每一位小朋友要有爱心、耐心、关心。