职业教育感言一句话 第1篇

幼儿教师从教感言

幼儿园工作计划中，家长工作计划已是重要内容。共同教育好幼儿，使幼儿的全面素质得到提高，这不只是幼儿老师的责任。想要达到家园互动，共同教育。幼儿老师必须使家长及时，全面的了解幼儿园教育目标，从而配合幼儿园进行教育。为了共同的教育目标，新年度制定出了幼儿园家长工作计划。幼师和老师一样，也是祖国的栋梁。下面是幼儿教师从教感言请参考！

幼儿教师从教感言

――蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育，先学会做人，再学会知识。

时间过得真快，转眼间我已经从事幼儿教育十三年了。看到小朋友们一天天的懂事，一天天地在长大，心里总是乐滋滋的，和他们在一起真的很开心，仿佛自己也回到了童年一般，和他们在一起尽情的玩耍，任何烦恼都会被这爽朗的笑声冲到云霄外去。这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力！有时甚至想：我不仅是在教育他们，其实我也在受他们的影响。真正的生活在他们当中，才使我深刻的体会到成为他们老师的那份自豪感。

人的一生中，短短几十年，而幼儿时期的教育对人的影响是最大的，可以说，关系到一生。作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，必须处处注意自己的一言一行，事事率先垂范、为人师表，才不会失其本来的意义。教师职业道德素质的高低直接关系到幼儿的健康成长。幼儿作为祖国的花朵，未来的主人，我深知作为一名幼儿教师，教育工作的责任是极其重大的。

选择幼师，是我的梦想，站在教育的讲台，是我的追求，在这十多年的教育生涯中，让我明白了很多很多，在教育工作中，让我学习到了在书本中学不到的知识。虽然，站在教育的讲台上，感到工作压力之大，工作之累，讲好每一堂课，并不是一件简单的事，必须课前备课，课前设想、深思等等。但每当想到孩子们那天真的笑容以及对未来的渴望，我觉得一切都是值得的。

在幼儿园的教育工作中，很多人只是看到了表面，对我们的工作都加以了误解，大多数人都认为，幼儿园的工作是最好做的，每一个人都会做，一般的人都能做得到，做幼儿老师并非难事，只不过是带一下小朋友，没有什么的。但是，幼儿的健康成长与知识的积累，老师在后面付出的心血与艰辛，又有谁能知道呢？人生就像一盘棋，如何才能成为最后的胜利者，下棋的第一步，最为关键。

人们常说“三岁定八十”，可想而知，幼儿教育的重要性。作为一名幼儿，在这一个时期中，模仿能力非常强，让人望之惊叹，学什么都很容易上手，作为这一个阶段的幼儿来说，天真无邪、无忧无虑，在对任意事物之中，都是充满了好奇感，充满了奇思妙想，所以接受能力当然是最强的时期，而身为一名幼儿教师的我们，一言一行都对幼儿的今后发展有着很大的影响，必须先做好自身的模范作用，在与幼儿接触时，注意自身的一言一行，做幼儿的好榜样。

我们要做孩子的朋友，用一颗不泯的童心，进入孩子的世界，关注他们的关注，惊奇他们的惊奇，感受他们的感受，和孩子们共同快乐地成长！

人格平等，是师生间沟通的基础，也是幼儿是否愿意、喜欢和老师沟通的关键。工作中，我把孩子当小朋友，孩子们也把我当成他们的大朋友，有的还会走到我跟前，对我说：“老师，我喜欢你。”尽管他们喜欢的理由不一样，有的是因为我说话时轻轻的.、很温柔；有的是因为我愿意和他们一起玩；有的是因为我帮助他们系鞋带、穿衣服……不管什么原因，我都很开心。孩子们愿意和我一起玩，有时会拿出他们的小秘密让我一起分享；有时会突然走到我身旁，在我身上挠痒痒，又嬉笑着跑开；有时会悄悄的走到我身后，蒙住我的眼睛，让我猜猜他是谁……那时，我的心总是被一股甜蜜和快乐包围着。

和幼儿朝夕相处，我们每天都要讲很多话，而我们用的最多的一个词，那就是“小朋友”。说多了似乎也就习以为常，没有什么特殊之处。其实，细细一推敲，它正体现了师幼之间的一种“朋友”关系。我们可以将关系亲密的人称为“朋友”，那我们每天亲切的称幼儿为“小朋友”时，不是也应该用对待朋友的态度及感情去和幼儿交流吗？只有将幼儿真正当作我们的“小朋友”，才会用朋友的身份与幼儿交流情感和看法，虚心征求和倾听幼儿的意见，赏识幼儿的优点和进步，从孩子的视角去看待他们眼中的世界，才能用一颗童心去理解他们的发现和行为。有了这种平等融洽的关系，最容易与幼儿沟通，也最容易被幼儿接纳。我听到过这样一个故事：一个大人发现有个孩子聚精会神地蹲在路边观察蚂蚁，便问：“小朋友，你在干什么？”孩子仰起稚气的脸得意地说：“我在听蚂蚁唱歌。”大人哈哈大笑：“蚂蚁怎么会唱歌？”孩子不高兴地回答：“你不蹲下来听，怎么知道蚂蚁不会唱歌？”这件事给我很大启示：与孩子平视，是每个幼儿教师应该遵循的原则。

如何去带好幼儿一直是我们作为幼儿教师研究与讨论的话题，俗话说：“世界上没有教不会的学生，只有不会教的老师”。幼儿作为一个完整的个体，需要全方位的发展，作为教师必须抓住幼儿感兴趣的事物，进行设计适合幼儿需要的各类科学游戏活动。让幼儿在轻松愉悦的学习氛围中获得更重要的知识。作为一名幼儿教师，心中就要有孩子，就要有爱，只有用心感受孩子纯真的笑容，用心聆听他们稚嫩的声音，才能真正走进孩子的世界。相信在我们的努力下，我们的宝宝也会变得越来越棒的！

职业教育感言一句话 第2篇

1、人廉似竹身留节，品正无贪境自高。

2、贪婪使人堕落，廉洁催人奋进。

3、职权，对廉洁者是一根人生的拐杖;对贪婪者是一把自刎的利刃。

4、自控能力是人的最基本最重要的能力。

5、竞技夺魁需力气勇气虎气，为政谋绩靠正气锐气朝气。

6、勿以恶小而为之勿以善小而不为。

7、朱门酒肉香，财宝身外放;不为人之元，但求己身正。

8、勤廉双修为己责，贪财贪色祸患生。

9、牢记宗旨，就能替百姓说话一身正气;甘当公仆，才会为群众办事两袖清风。

10、踏踏实实做事，实实在在做人。

11、为官禁权力与金钱握手，做人倡正直与廉洁相拥。

12、得志时贵在清醒，失意时重在平衡;胜利时勿延誉归己，失败时勿诿过于人。

13、宁以正气清贫谈笑，勿以名利金钱折腰。

14、根深不怕风吹，行正何俱天地。

15、名位利禄皆为身外之物，品格事业才是立身之本。

16、宽一分，民受益不止一分;取一文，我为人不值一文。

17、修德业，守清贫，淡名利，步步舒心;颠黑白，纵贪婪，谋私利，步步惊心。

18、为政不在言多，须息息从克已省身而出;当官务持大体，思事事皆民生国计所关。

19、淡泊名利，两袖清风，不让世人赞颂都不成。

20、一分硬币能障目，半份礼金能压身，__虽小污手脚，钱眼不大套死人。

职业教育感言一句话 第3篇

从教三十年感言集绵

余从事国民教育，凡三十年。积三十年之经验，深知欲国富民强，必先开发民智;欲开发民智，必先唤醒国民之自性;欲唤醒国民之自性，教育者必先自省;勿以一孔之见自蔽，勿以一得之见自满;并联合意趣相投之同事，同心协力，自毁三观，重构灵性意识，开发内在潜能。退休尚未成功，散人仍需努力。

翻开日历，我们又迎来了一年一度的特殊的日子---教师节。今天站在这个特殊的舞台，让我倍感亲切也特感荣幸。为此让我谨代表今年满三十年教龄的教师向在坐的各位领导和同仁们致以节日的祝贺!同时也对全校教职员工为我们在此隆重举行庆贺满三十年教龄的表彰活动表示衷心的感谢!

三十年，说长不长，道短不短。弹指之间，我们六位教师在三尺讲台上已走过了三十个风雨春秋。蓦然回首，我们从稚嫩的意气书生，已步入了两鬓斑白的老教师行列。这期间，我们曾有过激越昂扬、慷慨挥洒青春热血的'豪言壮语，也有过带着伤痛、彷徨挣扎但仍然求索前行的时刻。

三十年的教坛拼杀，我们无惧风霜、凌空展翅，永不失职业斗士的精气神。作为一种职业，我们践行了社会要求我们必须承担的责任，并且顺利地熬过了最艰难的时刻，所以今天我们六位教师可以挺起胸膛，无悔地说：我们无愧于人民教师的光荣称号!

记得有有一首歌是这样写的“青丝变白发写不尽心中的爱，条条皱纹记下了苦辣酸甜的风雨行程。”是啊，根根白发写不尽我们对教育事业满满的爱，条条皱纹刻下了我们对党的事业的无限忠诚!三十年来，我们为祖国输送了一批又一批优秀的学子，在这里，我们可以自豪的说：弟子三千，桃李香满吾园!

三十年，是我们人生和事业当中的一个临时站点，它不是终点;三十年，它是我们人生和事业拼搏的一个过程，它更不是的结果。虽然我们已年逾半百，已为教育事业奉献了三十年，而且也小有成绩，但我们绝不居功自傲、倚老卖老。“不以物喜，不以己悲”，既然选择了奉献，我们就没有理由退缩!今后，我们将一如既往的向已在教育战线上默默无闻、勤勤恳恳奋斗了三十多的老教师们学习，不忘初衷，勤奋耕耘，永远跟党走，永远热爱党的教育事业，为附中新的腾飞再创佳绩!

当然，在此我们也真诚的希望年轻一代的教师，坚定自己教书育人的信念，提振精气神，落实严精细，在我们现任学校领导集体的正确带领下，同心同德，心往一处想、劲往一处使，攻坚克难，和衷共济，破冰前行!

就让奥斯特洛夫斯基的话与大家共勉：“当我们回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。”

最后，敬祝我们的附中：红旗高高飘扬，事业蒸蒸日上

职业教育感言一句话 第4篇

1、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

2、大家齐努力，科技教育盛开花。

3、要不断地向命运挑战。

4、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

5、心灵塑造的最佳工程师。

6、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

7、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

8、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

9、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

10、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

11、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

12、把一切知识教给一切人。

13、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

14、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

15、捧着一颗心，不带半根草去。

16、敦德行以端本原也；勤研讨以践实学也；重师友以求夹持也；谨交游以遵礼法也。

17、坚持启发式，避免注入式。

18、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

19、教师的天职在勇于探索教育。

20、太阳下最光辉的职业——教师。

21、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

22、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

23、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

24、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

25、教师总是希望学生将来超过自己。

26、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

27、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

28、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

29、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

30、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

职业教育感言一句话 第5篇

1、教师总是希望学生将来超过自己。

2、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

3、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

4、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

5、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

6、良好的个性胜于卓越的才智。

7、老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福!

8、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

9、稳定感和安全感对孩子来说非常重要，如果孩子能够从一个稳定的家庭中，体验到一种安全感，那么这将有助于他们应对来自校园内外的种.种挑战。

10、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。

11、评价不是为了排队，而是为了促进发展。

12、心灵塑造的最佳工程师。

13、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

14、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。

15、面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。

16、帮助孩子适应应试教育成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的最好办法是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。

17、教师就是要敬业爱生。

18、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

19、给学生一个倾诉的机会，可能有意想不到的收获。

20、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功!作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。

职业教育感言一句话 第6篇

从教三十年散文

人这一生，其实可短暂了，上百岁者甚少。一个人活八、九十岁，除去上学和老年，真正的工作时间也就30年左右，占整个生命的三分之一。我和妻子都生不逢时，刚上小学正赶上那场劫难，把在校时五彩斑斓的美梦击得粉碎。高中毕业后“运动”也结束了。所以学生时代根本没有学到什么知识。但在那时我还属于“佼佼者”，在农村教了两年民小之后考上了师范院校。而妻子则一直当民办教师，直到两千年才考试转正，算是幸运了。屈指算来我俩从教都已三十年了。

现在夫妻双双离岗在家，闲来无事，常会想起过去的艰苦岁月，想起三十年来教书生涯的点点滴滴……

1982年我榆林师专毕业后，分配到一所乡镇中学教语文。那时的我虽是大学生，但家境贫苦，姊妹又多，几乎没有什么社会关系，要找个有正式工作的对象也不容易。于是有朋友介绍我认识了现在的妻子。双方见面后，也没多说话，看模样，人家也配得上我。她是一位老教师的女儿，当时待业。后来很长时间杳无消息，我便主动给她写了一封信。她回信也没有什么甜言蜜语，只是说只要你愿意，我也没啥意见。就这么简单。两年后，也就是我25岁那年，征得她父母同意，我们结婚了。婚礼按农村习俗，唢呐吹吹打打把妻子迎进了家门，除了两床铺盖几乎没什么值钱东西，戒指项链也没有买，家具也是后来做的。我陶醉在幸福之中，妻子在我心目中是生活的挚友，爱情的伴侣，人生的唯一寄托，令我神醉心迷。我喜欢她聪明的头脑，坚强的性格及洁白无瑕的心灵，而妻子也真诚地把她的一切都献给了我。在课余时间，我与妻子到小河边的菜地里种西红柿、茄子、辣子、白菜等，由于能浇上水，蔬菜长势喜人，不仅满足生活需求，还有剩余。那一年是我们最为开心的时候。

1984年，我又被调到另一所乡镇中学，这时妻子也成为一名民办教师在该镇农村初小任教。每到周末放学，妻子总会回到中学，有时我也会骑车到她所在的小学去。造物主不但用绚丽多彩的颜色装饰了大自然，也赋予了每个人以独特的性格。妻子素来爱干活，手脚不停，省吃俭用，有了病痛忍着，从来没想到爱护自己。一次她患了急性青光眼，本应立即去医院诊治，她偏要买些止痛药吃。拖延了三天，最后不得不在医院动手术。在这所学校的九年中，我一直教初三语文，只有一届是从初二开始的。在这里，我收获了很多，但也经历了人生中最大的伤痛。天有不测风云，人有旦夕祸福。我们的一双儿女由于疾病和意外惨遭不幸，特别是儿子瘫病在床达十年之久！那些天我和妻子真可以说叫天天不应，喊地地不灵。整日悲痛欲绝，以泪洗面。我上辈子造了什么孽，老天爷竟如此惩罚我！在女儿出事三周后我强忍着泪水，又坚持为初三预选上的学生做强化复习训练。我今天把这尘封多年不愿提及的往事说出来，其实用了很大的勇气，因为我的心压抑得太久太久了！它时时在呻吟，在滴血！鲁迅曾说：“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看。”黑格尔也说过，悲剧的结尾不是单纯的否定，而是通过否定达到了肯定。我这样做并非想得到大家的怜悯和同情，而是希望以此激起我们今后生活的信心，坚强地活下去！

那几年时兴转行热，老师有门道的都转行当了行政干部。有的没几年，就产房传喜讯――升（生）了。我本来也有机会，就是因为没有特别在意，“死心眼、书呆子”，加上我心灰意冷，让它擦肩而过了。每个人都有不同的人生理想和生活道路，我们情有独钟地选择了教育而没有选择别的，觉得自己师范毕业肩负着培养祖国的花朵、祖国的未来的重任，再者，我热爱教育事业，热爱学校生活，天真可爱的学生给我无比的快乐。另外，自己也觉得干其他工作并不一定就适合自己。干教育的人经济上清贫但心灵上清白，这一点值得我自傲也无悔。

1992年，考虑到我们的实际情况，县教育局破例将我从乡下调到县城。本来我打算到教研室等局直单位，那样不要整天面对学生，心情会好些。但领导有难处，咱也不能要求过分。所以开学后，我到县职业中学报到，带了电工技工班和两个班语文课。妻子又辗转周边几个农村初小。那时的职业教育搞得有声有色，在县城北山和南山上有大片的学农基地，里边栽苹果树、花椒树、核桃树；种玉米、豆子等农作物；并且修路、整地、锄草、施肥、收割等一系列工作，几乎全靠班主任和老师带领学生完成。技工班学生很难管理，任务完不成又要受领导批评。这样学校三天两头劳动，半工半读，学生们怨声载道，我也忧心忡忡。好在电工班学生年龄大，又善解人意，所以不少学生和我建立了深厚感情，他们是我从教以来最值得骄傲的学生。后来学校又开设了医疗班、民教班、保安班、劳务输出班和短期培训班，联合延安电大对汉语言文学等几个专业进行函授面授，我曾经同时代四门课程，整天忙得不亦乐乎。职业中学的八年，是我从人生的逆境走向顺境的八年，也是我事业最为辉煌的时期。在这期间，我们可爱的儿子又降生并健康成长，前年他考上了西安一所二类大学。

随着时代的发展和社会的变化，职业教育也在探索中前进。一度时期学生很少，老师无所事事。，我主动请缨，要求到临近的`七里村中学发挥自己的才能。到任以后，我从初一开始到初三，连续两届大循环，代两个班语文兼班主任。那几年，正是生育学生就学高峰期，加上外乡转入的很多，每个班学生都在70人以上。但我不畏困难，勇挑重担，教书育人，为人师表，大胆进行教育改革，特别注重素质教育，教学效果显著。在初中“三合一”升学考试中自己所代语文成绩位居全县前茅。撰写的三篇教研论文在国家级省市级教育刊物上发表，并被评为县级优秀教师，两千年评为中学高级教师。在七中的六年，是我干教育浓墨重彩的一笔，让我真正体会到教师是太阳底下最光辉的职业的深刻含义。

，七中改组并入县二中，我自然也就成为一名县二中的老师。我明显地感觉到累了，学校也把我当老教师，安排代历史和政治课程，我很乐意。至，我已完成了作为一名人民教师在校时的历史使命，光荣离岗，为我的教师生涯画上了一个圆满的句号。

妻子当民办教书匠，一干就是十八年。每月挣那元的薪水还按时拿不到，有时半年发一回工资，有的学校还要步行很远的山路。我曾经劝妻子不要教了，可她就是不愿放手。后来通过自身努力，取得了大专学历，赶上了两千年民办转正末班车。换成铁饭碗之后，费尽周折聘入县城王家川幼儿园，才真正地结束了两地分居，第一次全家团聚。

回顾三十年来从教的酸甜苦辣，一切尽在不言中。我深深地感悟到人生就像一场戏，就看你如何来表演。如今，国家经济迅速发展，人民生活水平不断提高，教师地位也得到了社会的公认。我们已告别了三尺讲台，告别了曾经洒下我们的情与爱的校园。每当看到步入大学和走向工作社会的学生给我们送来的祝福，我们的内心都会涌起一种强烈的自豪感。最后，我以一首小诗作别，送给朋友们共勉：

教坛匆匆三十年，风霜染成两鬓斑。

甘洒心雨育桃李，终生不悔作春蚕。

职业教育感言一句话 第7篇

1、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

2、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

3、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

4、教育是一门艺术，它注重心灵沟通，它需要快乐的心和智慧的爱。

5、做一名美和爱的使者。

6、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

7、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么让他离开教育岗位。

8、作为一名园丁，我坚信每一朵花都有盛开的理由。

9、生命在于运动，能够让孩子们在活动中得到乐趣是我的心愿。

10、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

职业教育感言一句话 第8篇

1、教书育人，就像喝一杯苦丁茶，开始时会有些苦，但是很快便会回味出丝丝甜味。

2、“我只是一个教育的受益者，我今天的一切都来自我所受的教育。中国人从来都注重教育。”

3、以良好之教育，能产良好之躯体与良好之性情，而具此好之躯体与性情者，复受良好之教育，则其所产自必更善。

4、班级就像一棵大树，每个学生就是树上的一片叶子，只有让每一片叶子汇聚在一起，这棵大树才能焕发出勃勃生机。

5、教育实习是一个师范生的转折点——由学生向老师的过渡，通过实践，我发现自己的条件与一名合格的老师有一定的距离，还需努力、努力再努力！

6、教育是人的教育。一个不明白世界是人的世界的人，不配当教师；一个不把学生当人来培养的人，更不配当教师。

7、书本和学校可能是教育的工具，但并非教育的本质。教育的本质是对人性的理解。

8、对教育而言，读书的最终目的并不是获取知识，而是训练思维，点燃学生头脑中创新的火把

9、教师可以给学生爱，却不可以给他们思想，因为他们有自己的思想。

10、借班上课的时候班有的主任在课前会反复和学生强调纪律，因此每次上课之前我都要用一些时间进行课前动员来缓解学生，让他们有轻松的心态来上美术课。

11、新课程关注学生。关注学生的表现，欣赏学生的想法，重视学生的问题，接纳学生的意见，宽容学生的失误，满足学生的需要。

12、为孩子的这天负责，为孩子的性命负责已不再是对教师的高要求，而是咱们应守的职责和规则。教育是伟大而艰巨的，它关联着国家与民族，甚至全人类的发展。教育又是平凡而细小的，它无处不在，生活中的点滴，行为上的微细，思想里的瞬间，都是教育资源。因此说，做教育就是要从大处着眼，从小处做起。

13、作为一名教师，只教学生读书，而不教学生思维，书是无法教好的；作为一名学生，只会读书，不会思维，书也是无法读好的。

14、泰戈尔曾说过：“真正的目的不在于达到极限，而在于追求无限的完美。”教育是没有极限的，但我们可以追求过程的完美。

15、孩子们的心灵像湛蓝的天空那样透彻，这个环境相比社会中的其他环境是那么纯净，会让你的身心永远是阳光，健康和快乐的。

16、将孩子们跃跃欲试的心灵窗户一扇扇地打开，让生命脉芽破土而出，让智慧的火花流光溢彩。

17、学校是学生求知的港湾，教师应为学生的需求，及时扬帆启航，将每个孩子送到理想的彼岸。

18、教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。

19、平淡无味，润物细无声。老师就是从上好每一节课，改好每一本作业，写好每一次板书中，时时处处给学生启蒙。水至柔至弱，滴水能穿石。老师就是从一次谈话，一个眼神，一个微笑中，点点滴滴教学生做人。

20、儿童有本能，关键在于如何激发，”教育的真正主体—生命自身“。

21、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。

22、教师职业说到底就是良心职业。有了良心，才有对学生的爱；有了良心，才有对家长的负责；有了良心，才有对教育事业的无私奉献。

23、生本课堂，以生为本，学生的自主能力真的得到改善。

24、教育需要我们为孩子指明一个方向，在他们需要的时候为他们提供必要的帮助，其他的时候，我们只要闭住嘴，站在一边，静静地看着他们成长，孩子们的成长。

25、“没有不会学的学生，只有不会教的老师。”这句话激励着我；“当一辈子老师，一辈子学当老师。”这句话影响着我。

职业教育感言一句话 第9篇

1、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

2、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。

3、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

4、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。

5、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

6、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

7、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

8、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

9、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

10、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

11、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

12、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

13、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

14、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

15、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

16、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

17、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

18、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

19、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

20、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

21、教育加赞赏等于教育的平方。

22、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

23、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

24、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

25、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

26、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

27、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

28、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

29、一切为了孩子，为了一切孩子。

职业教育感言一句话 第10篇

xx级学生，xx年毕业到今年已经是三十周年。原xx学院xx系的几十位同学从祖国的四面八方云聚母校，和当年的老师们共同回忆四年的大学生活，畅叙毕业三十年的生活历程。

古往今来，三十年在人的一生中是一个重要节点。远在2500多年前，那位孔圣人就把人的而立之年定在30岁。800多年前，一位三十多岁的河南老乡，北望中原仰天长啸，一曲“满江红”抒发了“三十功名尘与土，八千里路云和月”的感叹。可见三十年意味着一个人的成熟，意味着家和业立，事业有成。

三十年过去，中国社会沧桑巨变。对这些xx级学生来讲，毕业后的三十年虽然没有征战沙场的壮怀激烈，但也赶了中华腾飞的激情岁月。今天欢聚一起，举杯共贺三十年时，向母校汇报：“为祖国、为四化流过多少汗，回首往事心中应无愧。”

三十年平凡的工作，也许没有建功立业的伟绩可言。却让同学们有了视功名如尘土的淡定。“水千条、山万座，我们曾走过”。xx级同学们三十年的风云人生，所经、所历，远不是一句“8000里路云和月”能够说尽、道完。

惟其平凡，今天能站在母校面前，很有底气地说一声：无愧于母校的教诲，无悔于自己的人生，也能坦然地面对未来。平凡的三十年，使同学们“有了一种看待人生的视觉，一种心境，一种姿态。学会了用微笑诠释生活，以温润体味人性，也便有了从容前行的潇洒步伐。正因为有过去三十年汗水和艰辛的付出，相信对于今后的日子，每个人都能以微笑迎接，以微笑包容，以微笑送别，也能以微笑来纪念和珍藏。”

xx级是特殊年代造就的一届特殊大学生，十年**把十几届中学生集中到了同一条起跑线上。毕业三十年过去，多数同学还年富力强，正是奋战在各个工作岗位上的精英骨干，一些同学已经越过了花甲之年。三十年纪念对后者来讲更有其特殊意义，这一茬人，是伴随着共和国成长的一代，经历了共和国的风风雨雨、坎坎坷坷。而立之年，虽然成了家，但却迟迟未能立业的他们，披着**的风尘，裹着上山下乡的泥土进入了母校这所以后改变了他们后半生人生轨迹的大学课堂，开始了人生的一个新的起点。人生能有几个花甲，毕业后的30年，是他们人生的第二个三十年。而这前后两个三十年，竟与母校有着特殊的机缘。前一个三十年恰好在入校前，离校至今又是一个三十年。以在母校学习为人生轴线的一个节点，这前后两个三十年如此对称的出现在节点的两边。如果说个三十年充满了幼稚、狂热和遗憾，第二个三十年里，他们生活扎实、步履稳健、壮心不已，奉献无憾。

今天，xx级的多数同学还正当壮年，仍将继续在各个行业里为母校增光添彩。而退出了工作岗位的伏枥老骥们，也有了的'，观赏云月的悠闲。不用在意黄昏夕阳，放眼看去是满目青山。

在这三十年毕业纪念的聚会时刻，xx级的同学们请把杯中酒斟满，为母校、为友情，为过去的和将来的三十年干杯！期盼民富国泰，祝愿健康愉快，我们还要再迎来下一个三十年。